Aula de matemática no YouTube

Geeks, professores progressistas ou simplesmente pessoas que gostam de ensinar e que querem fazê-lo de uma forma diferente. Adotar as correntes digitais que os alunos utilizam é uma boa forma de nos aproximarmos da sua maneira de fazer as coisas e, acima de tudo, de percebê-las.

Neste blogue, já vimos professores que dão a volta à sala de aula com o seu Flipped Classroom, outros que ensinam através do telemóvel e outros que educam com jogos de vídeo como o Minecraft. Pois bem, agora chegou o momento de fazer de voggler, mais precisamente de YouTuber, para dar a aula. O formato audiovisual, acompanhado por uma boa dose de autoconfiança, vai permitir-nos transmitir o conhecimento de uma maneira muito mais próxima para os alunos do que a típica aula com quadro e caderno.

Um dos canais mais seguidos é o Derivando, em que o matemático Eduardo Sáenz de Cabezón ensina teoremas e fórmulas matemáticas de maneira simpática e divertida. Tal como podem ver no vídeo principal deste artigo.

Outro bravo do audiovisual é Nacho Iribarnegaray, filólogo inglês e autoproclamado “punk da língua”, que surpreende toda a gente com o seu canal Vanfunfun. No vídeo que se segue, poderão ver como explica a influência da Batalha de Hastings na língua inglesa. Se vos parece uma parvoíce, esperem até ao final do vídeo, quando dá a lição, que é o objetivo destas gravações. Graças à atenção que o YouTuber desperta ao contar a história, consegue fazer com que esta entre sem dificuldade nas cabeças dos alunos, até melhor do que uma lista de Pokémons.

Outro exemplo é a iniciativa de Mayden e Natalia com o seu canal Experimentos Caseros, onde mostram todo o tipo de invenções e experiências ligadas à física e à química, tornando-as algo acessível e que dá vontade de fazer.

Todas estas pessoas fazem parte de um movimento que procura aproximar toda a gente de temas que, a priori, são rejeitados pelos alunos e que transforma o video blogging numa ferramenta de formação, divulgação e educação de grande importância.

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